記者／謝佩君
隨著資訊科技的普及，使用資訊產品的年齡層也越來越低，從日漸興盛的兒童電腦教育、網路創作課程，以及父母、師長對於數位學習與孩子資訊素養的重視，便能見其端倪。除了基本的文書處理外、電腦繪圖、網站或者動畫製作、影音剪輯、甚至是程式撰寫也逐漸納入基本教育的課程當中。不過當孩子盡情以數位的方式展現自己的創意時，這些作品是否有合適的專屬網站作為發表的園地呢？
大型的網路創作社群，例如deviantART，有極少部份的創作者為十二、三歲的兒童或十五、六歲的青少年，有些父母甚至願意負擔其子女訂閱進階的社群功能的費用，但那畢竟只是鳳毛麟角的案例，而且這些社群網站的性質通常不是為了兒少使用者量身打造。學校單位或者教育機構也許會提供網路空間讓學生上傳，但展示頁面往往雜亂零散，缺乏交流或學習的功能，在茫茫網海當中也很難引起注意。
由Sony的企業關懷網發行的「童心看台灣」電子雜誌，則由台灣偏遠各地的小學生擔任特派員，培養這些小小記者們以數位器材紀錄生活所觀察到的點點滴滴，以影音圖文的形式刊登在電子雜誌上。社群方面，亞卓市提供以學校或班級為單位的專屬頁面，舉辦活動鼓勵兒童數位創作，活動參與者則可以進一步使用亞卓Online的社群功能，以寫日記或佈置虛擬房間的方式表現自己，還有遊戲與聊天的娛樂功能，由於亞卓 Online的服務不對外開放，家長不用操心孩子迷失在複雜的網路社群當中。
在Kids’ Sapce當中，我們可以發現來自世界各地的兒童作品，圖像或者文字創作一應俱全，而Beanstalke計畫則為這些小小的數位創作者提供創意發想與創作交流的空間，參與的小朋友可以為其他小朋友的文字故事繪製插圖，也可以為圖像作品編撰故事，如此不但能夠鼓勵孩童多方觀摩他人的作品，自欣賞與讚美中激發想像力，更能從與其他國家的小朋友交流中培養國際觀。網站當中也有詳細的說明與導覽，以親切的插圖與淺顯的詞彙教導小朋友如何在Kids’ Space上發表自己的作品，此外還有日文版本。
Kids’ Space建置於1995年，從個人網站成為國際兒童的交流社群，並成立非營利組織。在國內也有私人發起、擁有兒少專屬創作空間的網站，可惜並未以專業化與永續經營為目標，知名度與實用性都大打折扣，雖然有少數企業贊助的線上兒少創作空間，但普遍來說，網路的兒少園地似乎趕不上實體世界中資訊軟硬體的普及速度，也讓國內的兒少數位創作成為網路世界中失落的一環。