記者／林宜澄
在數位化的驅使之下，無論是民間企業或政府單位，紛紛投入e化的作業平台，例如美國麻省理工的多媒體實驗室，強力打造百元電腦計畫，欲將教育產業推向電子化。有鑑於此，台灣教育部於今年9月將推動為期2年的「電子書包試辦計畫」。
「電子書包試辦計畫」選定台北縣三峽、台北市萬華區、高雄縣左營區與花蓮的四所小學試辦。計畫中的e化教學平台將小筆電、平板電腦、數位紙、筆等硬體，結合數位學習雲端運算平台、網路電視（IPTV）、數位教材等軟體，打造完善的學習環境。教育部電算中心主任趙涵捷表示，此計劃改善硬體攜帶不便之問題，同時也節省了應用成本，有利於數位教育的推動。
學子可以透過小筆電將教科書歸檔、寫課堂筆記、上傳作業、下載聯絡簿…等；還能經由網路電視與教學平台，鏈結老師的教學影片，在家中便能複習課程。教育部期望能藉此計劃，減低學習上的城鄉數位落差，使偏遠地區學子亦能平等受教。
數位教育在施行上有待時間驗證，是否能夠普遍落實在各個小學，減少數位落差，且有效發揮電子書與網路教學平台之成效，仍須靜觀其變。