記者／楊舜慧
中國近年來實施經濟改革開放政策，加上中國大陸加入世界貿易組織後，許多廠商將紛紛進入中國市場。中國人十分重視教育，也相當願意投資，而中國政府也期望透過電腦科技教育改善中國的數位鴻溝。因此，對許多e-Learning業者而言，中國是一個十分誘人的市場。
大陸地區的e-Learning市場，在外資還只是在中國遠端教育市場邊緣徘徊的時候，國內企業在遠端教育的各個領域已經展開了爭奪。目前的競爭還遠遠談不上激烈，但這個市場競爭的態勢已經開始顯現。企業培訓和社會培訓市場，由於進入的門檻相對要低，許多看中遠端教育市場的企業選擇了它作為突破口，這也導致了目前魚龍混雜的現狀。而國外巨頭進入國內遠端教育市場，由於學歷教育方面的眾多政策限制，大多都選在企業培訓和社會培訓方面尋求突破，這個市場所受的衝擊也就更為明顯。
雖然，看好電子學習的跨國巨頭們對於中國的遠端教育市場自是虎視眈眈，但一直以來，教育在中國還是一個不能稱之為產業的行業，其中敏感善變的政策因素使試圖進入這一行業的產業資本為之駐足。目前，國內的許多企業還只是處於試探性的階段，國外資本更是只能在教育行業的邊緣打轉。思科CEO約翰.錢伯斯在接受《財經》獨家專訪時曾表示:「互聯網下一個大機會是電子學習，與互聯網一樣，教育是平衡器(equalizer)，它將成為未來互聯網最重要的應用領域之一，就像電子商務三年前對商業世界的衝擊一樣。」錢伯斯聲稱，自己所描繪的是一幅沒有人會反對的互聯網圖景。
而台灣e-Learning業者也紛紛進軍中國市場，追逐下一波熱潮的原因有三：首先，目前許多台商紛紛外移至中國設廠，當地員工眾多，加上管理逐漸當地化，不論是專業訓練上或是新進人員教育訓練需求均大。其次，與國外業者相較，台灣與中國使用相同的語言溝通容易，可和當地學校、政府機關甚或企產業界合作。第三，台灣可提供經濟發展經驗和領先的商學管理經驗，提供比中國當地業者品質更好的內容。
在這種國外IT巨頭衝擊中國國內市場的情況下，正是獲得和喪失市場份額的時候，贏家步步上升，落後者步步下降並最終消亡。錢伯斯認為：「在這個世界裏，速度將轉化為市場份額和利潤。最終，快者為王。」