記者／林子筠
人工智慧 (AI) 是近年的熱門議題，不僅各大企業爭先研究相關技術，各國也重視國內的AI產業，希望藉此提升國家競爭力。除了著重應用在商業、醫療等領域外，AI也正在改變未來教育的模式，不僅顛覆傳統的教學方式，實現受教者的個人化學習，同時也挑戰教師與教育組織之間的角色，不少學校紛紛導入AI教材及產學合作計畫，培養未來科技人才。
顛覆傳統教育 打造個人學習計畫
根據EdWeek Market Brief的訪查報告指出，美國眾多學區中的教育決策者偏向以學習者為中心的模式，希望能從學生的學習歷程紀錄，了解其能力、喜好與學習風格等，並根據學生需求來調整教學方法。在近兩年來，人工智慧應用上投入較多的是「適性學習系統」(Intelligent Tutoring System, ITS)，系統會隨時儲存學習者的歷程記錄，分析下一階段的教學內容，依此提供符合的教材或習題，並給予合適的反饋，以提升學習動機與效果。
￭全球領先的自適應學習平台Knewton，能根據使用者的學習特點和使用習慣即時調整教學內容，提高學習效果。（截圖自／Knewton）
此方式主張將學習主導權交還給學生，系統能提供學生最適當的主修與選課建議，學生不必等待教學者，24小時都能自主學習，進度也能自行調整，不用擔心落後他人而覺得沒面子。反之，教學者也能減輕準備教材與評量的負擔，有較多精力投入到個別學生身上；學校也可以用機器學習建立預警機制，讓老師提早介入幫助有退學危機的學生。透過資料的分析與運用，人工智慧打造以受教者需求為主的系統，讓學習走向「教育即服務」(Education As A Service)。
企業聯手學校 培養AI新星
知名研究調查機構Gartner在今年的科技趨勢分析會議中，提出人工智慧將是2017年科技發展的主力，AI領域發展將更為成熟。LinkedIn的調查則指出，過去三年間AI人才需求量成長近8倍，達到44萬人，面對人才需求大幅成長，突顯市場上人才供需不均的現象。台灣科技部於今年7月宣布，將編列預算成立「AI創新研究中心」，延攬專家進行研究及人才培育，為國內儲備更多的人才並研發尖端技術。
為迎接AI時代來臨，國立成功大學自106學年起，將為跨院系學生開授「程式語言」課程，更著手設置AI中心，購入相關軟體與數據資料供師生運用。看好台灣學術界的發展潛力，企業也與學校展開產學合作。台灣微軟與臺北醫學大學共同宣布實施「AI人才培育計畫」，學生透過微軟的資料科學、大數據等學科教材，與北醫既有的醫療資料庫，利用數位認證機制與實作項目，以厚植自身的專業實力。Intel也引進「Intel Nervana AI學院計畫」，讓學生能使用Intel提供的技術與資源，參與專家指導與工作坊進行實作演練，預計與台灣5所大學院校合作，積極培育台灣AI人才與全球接軌。